Lycée Joliot Curie 92000 Nanterre

1S3, 2018-2019

Séquences n° 1 à 5

Cours de français de M. Wattremez

   Boîte à réussir

FICHE METHODE

Comment développer un exposé oral trop court?

Au bac de français, l'exposé oral doit durer environ 10mn. Il est préparé en 30mn. S'il est trop court, que faire pour le développer afin qu'il dure plus longtemps?

1. Réduire la vitesse de lecture

La lecture compte dans les dix minutes. On peut rallonger l'exposé en faisant une lecture plus lente, plus audible, plus expressive et mieux articulée. En lisant bien et de façon posée, on montre qu'on comprend le texte.

2. Développer l'introduction

Avec l'aide du descriptif et des textes complémentaires, donner des détails sur l'auteur, l'oeuvre, l'année de publication, le genre, la situation du passage... (tout en n'oubliant pas de reposer la question que l'examinateur a posée)

3. Définir les mots utilisés

Chaque fois que c'est possible, définir en quelques secondes le sens des mots qu'on emploie:

- figure (métaphore, hyperbole, euphémisme...)

- procédé (didascalie, argumentation directe ou indirecte...)

- mouvement littéraire (romantisme, classicisme...)

- registre (ironique, comique, tragique...)...

4. Citer ET commenter le texte

A chaque fois qu'on affirme quelque chose (argument), on cite dans le texte un mot, une expression, une phrase qui le prouve, puis on commente ce qu'on a cité.

Exemple:

- Argument: Sganarelle brosse de son maître Don Juan un portrait négatif. Les mots et expressions sont péjoratifs.

- Citation: "le plus grand scélérat que la terre ait jamais porté, un enragé, un chien, un diable, un Turc, un Hérétique..."

- Commentaire: Dans cette phrase Don Juan est dévalorisé par l'utilisation du superlatif ("le plus..."), de l'hyperbole et de la métaphore ("scélérat", "chien"), par des mots exagérés (hyperbole), à travers une accumulation de termes tous connotés négativement.

5. Ajouter une conclusion

Elle devrait à a fois

- répondre en quelques mots à la question posée dans l'introduction

- établir une ouverture en rapprochant le texte sur lequel porte l'exposé d'un autre texte du corpus ressembant ou différent, ce qui pousse naturellement l'examinateur à engager la discussion (deuxième partie de l'épreuve orale).

En combinant les 5 techniques ci-dessus, on parvient à augmenter considérablement la durée d'un exposé oral au bac de français.

Fiche réalisée par Michel Wattremez

professeur au lycée Joliot Curie de Nanterre, 92000 France

MW-01062019

Illustration en haut à droite: Pendule de l'Etude ou de la Méditation, vers 1810, bronze doré et marbre griotte, Mobilier National, reproduite pour des raisons éducatives et pédagogiques avec lien vers la source.

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